Óda na Mesařčici
aneb o pruhovaných punčochách
Chodila jsem na angličtinu od třetí třídy. Chodila jsem do jakéhosi kurzu, kde jsme byli tři, později dva. Každý týden dvě hodiny. Nenáviděla jsem to. Každý týden jsem se vlekla do kulturního domu Krakov, abych absolvovala dvě hodiny mučení pod dohledem paní profesorky Mesařčíkové. Utrpení mladé Kudry. Fakt že jo. Netrvalo dlouho a naše hodiny se přesunuly do jazykové laboratoře. Nasadili jsme sluchátka a dvě vyučovací hodiny mluvili, četli, dělali cvičení. Zde jsem poprvé poznala Murphyho zákony, protože Mesařčice si moji kabinku zapnula zrovna ve chvíli, kdy jsem se ulejvala.
"Ivano, nečteš!!!", ozvalo se suché sdělení. Začala jsem číst.
"Ivano, proč neděláš ty otázky?", ozval se suchý dotaz. Začala jsem vytvářet otázky.
Každé cvičení z učebnice muselo být vypracováno do sešitu. Anglická věta modře, český překlad (ke každé větě) červeně. Za domácí úkol. Trpěla jsem.
Dnes? Potkat Mesařčici dnes, kleknu jí k nohám, očistím obuv a pronesu ódu. A přiznám se, že tehdy jsem celé dvě vyučovací hodiny v duchu rvala její pruhované punčochy, které tak ráda nosila. Kdyby dnes Mesařčice někde angličtinu vyučovala, ve vteřině tam Kláru pošlu.
Protože budu vědět, že se anglicky naučí.
Protože budu vědět, že nebudu muset kontrolovat sešity, abych opravovala chyby po paní učitelce.
Protože budu vědět, že Mesařčice anglicky opravdu umí.
Protože budu vědět, že mé dítě se naučí členy, stavbu anglické věty, slovíčka, zápor, prostě všechno, co k jazyku patří.
A protože budu vědět, že Klára se bude, stejně jako já, těšit na předvánoční hodinu, kdy Mesařčice "zruší" kabinky v jazykové laboratoři, pozve si žáky ke svému stolu, vytáhne haldy fotografií, pohledů a knížek o Londýně, bude ukazovat a vyprávět. A Klára se bude, stejně jako já, těšit, až jednou uvidí Big Ben, Tower Bridge, double decker a sama si objedná své první fish and chips.
Takže:
How do you do, vlez na půdu,
how do you do, nikam nejdu. :-)
Lidí s kvalitami dotyčné pančelky je hodně. Jenom nedělají za almužnu ve školství...
OdpovědětVymazatJo, asi tak. Když je školství tak špatné, proč tam nejdou všichni ti dokonalí, co to umí líp než učitelky? Děti to přece potřebujou.....Já vím proč, protože si prostě nevydělají a fakt to není o pěti hodnách denně odpracovaných. Bohužel je velmi demotivující, když aktivní učitel je ohodnocen úplně stejně jako podprůměrný pedagog nedbající svých povinností. A pak ještě číst a poslouchat tohle. Zrovna na rodičáku jsem poslouchala z jedněch úst maminky, jak jsem příliš mírná, podle druhé jsem moc přísná a dítě má ze mě strach, chudinka. Dál prý děti přetěžuji domácími úkoly, podle další prý zadávám úkoly nedostatečné, jak si někteří rodiče oddychli, že besídka letos nebude , že uděláme besídku až na konci roku, až mi z toho bylo smutno. Mohla bych psát své žaly do půlnoci. Jsem opět připravená s tím skončit, ale stejskalo by se mi po třídě plné dětí. Tak se to ve mně pere.....Omlouvám se za výlev a pohled z druhé strany.
OdpovědětVymazatat.
Tak já to teda napíšu na plnou hubu, protože tyhlety výlevy mi aktuálně nedělají vůbec dobře. Proč nejdu učit? Protože na to nemám kvalifikaci. Jednoduše bych si nedovolila učit děti, když to neumím. To mi ovšem nebrání v tom, abych po pedagogovi vyžadovala kvalitní práci. Kvalitní v tom směru, že svoji práci umí, rozumí tomu, co učí, umí to děti naučit. Já toto neumím, tak to prostě a jednoduše nedělám. A jestli to umí někdo i bez kvalifikace, prosím. Vysoká škola není zárukou inteligence. Ovšem nevidím sebemenší důvod, proč bych měla nahlížet na učitele se shovívavostí, když mému dítěti rve do hlavy zvěrstva. Jeho nářky na to, že mu vyčítám nekvalitní práci, mne absolutně, ale absolutně vůbec nezajímají. Učitele, který dělá dobře svoji práci, ráda pochválím a jistojistě to pozná na konci roku, protože ho neodbudu koštětem, které mu za týden zvadne ve váze, ale na dárku si dám záležet.
VymazatNIKDY, opakuji opravdu nikdy nebudu držet hubu a krok jen proto, že školství je zadarmo (což samozřejmě vůbec není), učitel to má těžké (kdo z nás to má lehké), je přepracován (zato já se šťourám pravou rukou v levém uchu, protože nic jiného na práci nemám), žáci ho zlobí (zato s mnoha klienty v jiných odvětvích je to procházka růžovým sadem) atd.
Chápu, že učitel to nemá jednoduché, ale není na světě jediný, kdo to má složité. A na něm dost silně záleží, jaké vzdělání jednou bude mít mé dítě, protože suplovat práci školy prostě a jednoduše nemůžu.
I.
A ještě jedna věc. Nějak mi uniká tahle stavovská solidarita. Kvalitní pedagog by měl být naštván stejně jako já (ne-li více), že má ve svých řadách nýmanda, který kazí pověst celému učitelskému stavu.
VymazatAž budou dnešní pedagogové oplývat takovými morálními kvalitami a znalostmi jako kdysi dávno "pan řídící", tak budu držet hubu a krok. Jenomže k tomu mají někteří z nich fakt hodně daleko.
Proč by proboha měl někdo mlčet k tomu, že někdo, koho si za něco platí (byť blbě a nepřímo) a kdo ovlivňuje život jeho dítěte, nedělá svou práci dobře?
VymazatTak necháme učit lemply a v další generaci na tom budeme líp??
Chápu, že ve škole si kvalitního učitele nemůžou dovolit a že dobrý člověk jde někam jinam, naprosto, ale to ještě neznamená, že by dobrý učitel, který to i za ty prachy dělá, což předpokládám at. jsi, měl hájit někoho, kdo jemu samému kazí pověst...
Sleduješ dlouhodobě, co angličtinářka dnešní malé Kudry učí ty děti? To už by snad bylo lepší uznat, že na kvalitní jazykovou výuku systém nemá, neučit to a nechat rodiče, ať si to zajistí a zaplatí sami... kdo bude chtít lempla, zaplatí si lempla, kdo bude chtít něco lepšího, zaplatí víc nebo třeba bude učit sám...
Gehenno, já konkrétní problém Ivany nesleduji. Reagovala jsem asi trochu vztahovačně navíc s rudýma brejlema, protože jsem čerstvě po rodičáku. A některý kolegyně mě neskutečně sejří, to mi věř. Stejně jako někteří rodiče. Mám pocit beznaděje. Kdyby mě to nebavilo s dětma, tak jsem dávno pryč.
VymazatVadí mi, že se vše bere stejnou mírou, učitelky jsou v očích společnosti neschopné kr.vy, v očích ředitelů stádo, které je stejně ohodnoceno. Proč by se teda někdo snažil, když nemusí. Sakra to mě štve.
Pokud teda je učitelka takto neschopná, nelze nic jiného, než s rodičema (každý sám za sebe) sepsat stížnosti a nosit to vedení školy, pokud nepomůže to, tak zřizovateli školy. Tohle občas zabírá, že se začne aspoň něco dít. Ale musí vás být víc a chodit jednotlivě sami za sebe (hromadně až pokud toto nepomůže)
Holky musím končit.
at.
At., ten problém je daleko, daleko složitější. Tvoje řešení se sice nabízí, ale zdaleka nebude tak jednoduché, jak se jeví. Učitelka je dcerou ředitele .....
VymazatI.
1/ přidávám se jako druhý hlas v ódě na Mesarčici , protože mám stejnou zkušenost :-)
OdpovědětVymazat2/ kdysi dávno to podle mého měli učitelé trochu snazší - byli autoritou. Dneska každý, kdo někdy seděl ve školní lavici, má dojem, že ví, jak to má p.učitelka dělat a protože máme demokracii, tak jí to i pěkně nevybíravě sdělí a domácí úkoly bude raději vydávat za násilí a nevímco, jen aby s dítětem nemusel večer sednout a něco dělat.
3/ výuka jazyků na ZŠ je povětšinou bídné kvality-ono se to vážně dá dělat v klidnějším prostředí za lepší mzdu-takže ředitel to pak někomu do úvazku dát musí - třeba i bez ohledu na kvalifikaci (i to teď může)
4/ být v kůži té úči, tak s tím asi švihnu, nebo hned po zvonění letím do jazykovky a denně drtím a drtím, abych ty děti předběhla alespoň celý díl učebnice ;-)
Podepíšu vše, co jsi napsala :-). O tom žádná.
Vymazatad 2. - ano, učitelé bývali autoritou a já bych v nich tu autoritu velice ráda viděla i dnes. Strašně bych chtěla, abych mohla říct: Když to řekla paní učitelka, tak to tak uděláš. Ale já to při nejlepší vůli říci nemohu. I kdybych se na hlavu postavila. Bohužel. Chápu, že rodiče jsou všelijací. Domácí úkoly jsou násilí atp., o tom žádná. Jenomže - jak chtít po dítěti, aby mělo úctu k někomu, kdo seje chyby. A já to prostě opravit musím, protože ji přeci nenechám, aby se to naučila blbě.
Ad 3. - mzdy ve školství, ano děs běs. Ovšem - škola má kvalifikovanou angličtinářku. Kvalifikovaná angličtinářka má pokrácený úvazek. Učí až 4. a 5. třídu. Druhou (mají to letos nově již od druhé) a třetí učí tato nádhera. Takže zatímco kvalifikovaný pedagog dřepí ve sborovně a šťourá se tou pravou rukou v levém uchu, na mém dítěti se podepisuje někdo, kdo klidně napíše PHYLOSOPHY a ještě si to vystaví veřejně na profil na sociální síti. Takže asi tak.
Ad 3) - měla by se na to vybodnout ...... Howgh.
Věřím tvému znechuzení nad některými učiteli, sama mám dítě ve škole a občas nestačím zírat.
OdpovědětVymazatVadí mi mnoho věcí. Nejvíc asi to, že se přistihávám při pocitech studu, že jsem ,,taky učitelka". Postavení učitelů ve společnosti je příšerné. Chování některých rodičů je silně ubíjející. Podmínky k výuce taky, pomůcky si běžně kupuju ze svého, jinak bych třeba neměla čím psát na interaktivní tabuli. Co si nekoupím nebo nevyrobím, nemám. Ve třídě mám i svůj nábytek ( skříně ), jinak bych neměla žádný úložný prostor. Pracovala jsem v administrativě 4 roky, pak jsem si dodělala VŠ, práce učitelky byl vždycky můj sen. Mám porovnání a vím, že dlouho ve školství nevydržím. Je mi jasné, že do důchodu určitě ne. Zároveň je mi to ale líto. Tvůj článek mi přišel do rány. Měla bych prostě držet hubu a krok, ale asi to mám podobné jako ty. Určitě si za ty pocity můžu sama, nejsem splachovací, nemám ráda konflikty, beru věci osobně a to se pro tuhle práci moc nehodí.
Až někdo napíše kritizující článek na tvojí profesi ( nevím tedy co děláš), budeš mít třeba taky chut se vyjádřit a vyrovnat ručičky vah.
at.
At., já se přiznám, že bych Tvůj první "pohled z druhé strany" ponechala. Nebo ne, neponechala, ale rozhodně bych se nevyjádřila tak ostře. Co mne k tomu vedlo? Tvoje věta, že nemáš zapotřebí tohle číst.
Vymazat1. Nepsala jsem o Tobě. Porovnala jsem prostě a jednoduše dvě učitelky angličtiny. Jednu dokonalou a druhou, která przní mému dítěti základy jazyka, abych se dozvěděla, že nemá vůbec žádnou jazykovou zkoušku, natož aby se pyšnila pedagogickou fakultou nebo alespoň pedagogickým minimem. Chyby, které dělá, jsou fatální. Jsou to absolutní základy, které nezvládá. Lže mi do očí. Dětem na test napíše slovní hodnocení, kde vyrobí větu: Si chytrá holka. TOHLE si mám nechat líbit?
Ano, napíše-li někdo kritizující článek na moji profesi, budu mít potřebu se k němu vyjádřit. Především v okamžiku, kdy bude globalizovat, ale já neglobalizuji, já přísně individuálně odlišuji učitele dobrého a učitele špatného. A uvědomuji si, že v mé profesi jsou lidé dobří a lidé špatní. A rozhodně se nebudu zastávat těch, kteří svoji práci nedělají dobře, protože tím kazí i mé jméno. Budu si hájit svoji práci. Ne práci někoho, o kom nic nevím. Protože, při vší úctě, nic o tom nevíš.
A jestli jsi dobrý učitel, jakože tomu prostě mohu věřit, nemám jediný důvod o tom pochybovat, potom nechápu, proč se stavíš proti mně. Ty bys měla být na mé straně a sama chtít, aby takováto sorta učitelů, jako je angličtinářka naší mladé, školství opustila, protože v ten okamžik nebudeš spadat do škatulky "hrozný učitel" a možná se jednou zase dostaneš k tomu, že učitel bude požívat úcty a autority. Za této situace to bohužel prostě nejde. A ano, rodiče budou dělat peklo, když budou chtít, Ale budou prudit a vysírat tím víc, čím víc nýmandů se ve školství bude za peníze nás všech realizovat.
I.
Ale jo, já jsem to zprvu fakt vztáhla na obecnou rovinu ( viz výše), za to se omlouvám.
VymazatJá školství vidím dost černě. Právěže dost schopných lidí odchází z důvodu, že jsou házeni do jednoho pytle se všema, pak i z finančních důvodů. Jak z toho ven...kolem mě je dost schopných učitelů, kteří mě inspirují, kteří ale upadají do podobných pocitů jak já. Paradoxně těm neschopným je to většinou fuk.
at.
Že se vám do toho pletu, ale ono se před časem řešilo, že učitel na základce bude muset mít VŠ, zavedlo se to nakonec? (Popřípadě jestli mu stačí VŠ nepedagogického směru a pedagogické minimum?)
VymazatPodle sdělení odboru školství krajského úřadu je tam výjimka do konce roku 2014. Zákon si chci načíst, ale dostanu se k tomu až o víkendu. Snad budu moudřejší.
Vymazat"Si chytrá holka" ? To jako fakt? A to se nepropadla do západního Německa? Moje učitelské já právě dostalo ránu. Já teda školství /nedobrovolně/ opustila, nejdřív to byla hrůza, jak se mi stýskalo, teď vím, že to bylo nejlepší, co mě mohlo potkat. Souhlasím s tím, že teď učí hodně lidí "po známosti", nedivím se rodičům, že chtějí někdy v afektu páchat násilí. Taky jsem se párkrát musela hodně ovládat...
VymazatJana
Ne, nepropadla se. Musím říct, že debata na toto téma byla vcelku výživná, páč ono slovní hodnocení se vynacházelo na testu, kde byla taky chyba. Takže poté, co jsme si probraly záležitost větné stavby v angličtině, konkrétně rozdíl mezi otázkou a odpovědí, jsem přistoupila k tomu, že prosím, aby nepsala žádné slovní hodnocení, když v něm dělá chyby. Ona dobrá žena chvíli hleděla na svůj výplod a pravila: Kde je ta chyba? Píchla jsem prstem ke slovu "si" a optala se, co tam dělá zvratné zájmeno .....
VymazatNÉÉÉÉÉÉÉÉÉÉÉÉÉÉÉÉÉÉÉÉÉÉÉÉÉÉÉÉÉ!!!!!! To beru od šesťáka, výš už ne...
VymazatJ.
A jooooooooooooooo!!!!! :-) Ten test mám. Schovala jsem si ho. On stojí za to tak nějak celkově :-). A toto slovní hodnocení tomu nasazuje korunu.
VymazatTak takový pologramotný tvor se neměl ani dostat na jakoukoli vysokou, natož ji dodělat, natož svou pologramotnost šířit mezi žactvo.
VymazatJak vidis, realita je drsna. Dnes budou psat test. Vite co? Je mi uplne jedno, jak to dopadne ...
VymazatKdyž se postavím před žáky jakožto nekvalifikovaný pedagog, musím si být sakra jistá, že to, co jim říkám, je správně. Jednak kvůli sobě (ale to mají někteří evidentně nastavené jinak), jednak kvůli tomu, že se pode mnou houpe židle daleko víc než pod vystudovaným učitelem. Potom ale zamrzí, když mi dítě přinese ze školy od učitelky s VŠ titulem zápis s elementárními chybami:-(.
OdpovědětVymazatTeď čtu koment o ředitelské dcerce - neveselý obrázek našeho školství, tam asi stojí židle jak přikovaná:-(. M.
Ano ano, tam je ta židle přikovaná silně. Já jsem schopná pochopit, že i pedagog je člověk, tudíž omylný člověk. Ovšem těch chyb je víc, než dost. Je mi z toho ouvej, fakt že jo.
VymazatI.
Holky, těžko říct, jestli za to ta učitelka může, že učí mimo svou aprobaci. Vždy je to rozhodnutí ředitele a řekněme, že mnoho učitelů samo cítí, že by učitel s aprobací učitelství 1. stupně neměl učit jazyk, na který aprobaci nemá a v rámci studia se věnoval jinému jazyku. To je třeba i konkrétně můj problém. Vím, že za několik let pravděpodobně jazyk učit budu muset, chtěla bych si dodělat aprobaci pro výuku toho konkrétního jazyka, ale fakt nemám téměř 40 tisíc pro nadrámcové celoživotní studium, škola mi to neumožní. Nabízí pouze kurzy v řádu stovek korun, které jsou akorát tak na dvě věci. Čili? Samostudium s několika kurzy fakt nestačí a na dodělání si aprobace momentálně nemám finance a zaměstnavatel nedá.
Vymazat